Le vice-ministre de l’Éducation nationale, Théodore Kazadi, a procédé ce lundi 23 février à Kinshasa au lancement officiel de l’atelier consacré à la modernisation et à l’optimisation du processus de gestion des données de l’Examen d’État en République démocratique du Congo.
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Des assises techniques pour renforcer la fiabilité du système éducatif
Organisées par Inspection générale de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, ces assises se déroulent du 23 au 25 février et réunissent des délégués issus de différentes provinces éducationnelles du pays.
Elles visent à améliorer la gestion des données scolaires, enjeu majeur pour garantir la crédibilité et la transparence de l’Examen d’État.
Une réforme inscrite dans le Plan quinquennal 2024-2029
Cet atelier s’inscrit dans la mise en œuvre du Plan quinquennal 2024-2029 du secteur éducatif, qui accorde une importance stratégique à l’intégration des technologies de l’information et de la communication.
L’objectif est de renforcer la performance administrative, la sécurisation des données et la fiabilité globale du système d’évaluation nationale.
Vers une transformation numérique durable
Au terme des travaux, les participants devront formuler des propositions innovantes et réalistes, adaptées aux contraintes opérationnelles du terrain et alignées sur une vision durable de transformation numérique du secteur éducatif.
Cette initiative marque une étape importante dans la modernisation de la gouvernance éducative, avec l’ambition d’améliorer l’efficacité des processus liés à l’organisation de l’Examen d’État et de consolider la qualité du système éducatif national.
Francine Mulumba
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